Dispositif

Mercredi 30 septembre 2015, les élèves du lycée Argouges ont été invités à participer à la présentation de deux spectacles dans le cadre du dispositif " Dose le son".
L’objectif du dispositif est d’accompagner les élèves à mieux gérer leur environnement sonore .
En effet, les musiques amplifiées constituent par la pratique ou l’écoute, une activité largement répandue chez les jeunes. A haut niveau sonore et sur des temps d’exposition trop longs, ces musiques peuvent provoquer des lésions irréversibles de l’appareil auditif (surdité précoce, hyperacousie, acouphènes…) engendrant tout en ensemble de troubles et de difficultés communicationnelles et cognitives invalidants.
Les élèves de 2de, 1ère et terminale ont donc eu la chance d'assister aux deux concerts,
le premier "M. orange" à la Bobine
et le second " Maestro" à La Belle électrique.
Ils ont ainsi pu découvrir ces deux salles de spectacles grenobloises, leurs acoustiques et autres particularités.
Par ailleurs, ils ont pu appréhender la question des nuisances sonores et des musiques amplifiées selon deux points de vues artistiques.
Un temps de rencontre et d'échange avec les artistes leur a permis de préciser bons nombres de questions autour de l'amplification, notamment à traver une discussion avec les techniciens du son et les éclairagistes. Ils ont aussi pu faire un retour aux artistes qui finalisaient la création de leurs spectacles. Développer un regard critique, pertinent, sensible et argumenté est un exercice périlleux et passionnant.
Voici d'ailleurs quelques retours des élèves:
"Le concert de M. orange m'a fait rire, avec ce côté décalé...les musiques
étaient amusantes mais peu variées.
Il y avait cependant quelques passages trop enfantins, et le message porté par le
spectacle passait plutôt pendant le temps d'échange que pendant le concert.
Sinon le jeu des comédiens était plutôt bon."
"le concert de M; orange était futuriste. j'ai aimé le fait que le contexte soit un
peu absurde mais malheureusement les paroles ainsi que les musiques ne m'ont pas
parlé, je ne les ai pas touvées assez travaillées. ce spectacle paraît enfantin et le
jeu d'acteur surjoué.Cela dit, la discussion après le spectacle a été enrichissante et
a permis de préciser les notions abordées par le dispositif "Dose le son". "
"Ce premier concert était pour moi trop enfantin. il y avait un réel message à faire
passer mais je ne l'ai compris qu'à la fin au cours du petit échange avec les artistes.
J'ai trouvé qu'en terme de musicalité, le son fort est simple n'était pas toujours
agréable.
J'ai malgré tout apprécié le côté "musique swing électro" ainsi que la discussion qui
m'a appris pas mal de choses sur comment rendre soin de mes oreilles."
"Le concert de Maestro" m'a bien plu, car la musique en elle-même m'a plus parlée.
Les thèmes mis en chansons étaient intéressants, j'ai aimé le style rap.
Malgré tout, j'ai trouvé le son trop fort et j'ai trouvé cela contradictoire
avec le message passé."
"Ce concert était direct, concret du point de vue du message.
Les petits films nous incitaient à réfléchir sur cette question de l'audition
avec force."
" Maestro a proposé un concert rap/slam avec des chansons entrecoupées
de dialogues ou de films .
Ce concert était bien construit je trouve, de bonnes instrus, de bons textes
mais le volume était trop fort ce qui est contradictoire avec le concept du concert.
L'entretien suivant le concert n'a pas été très instructif."
L'après- spectacle....
ce serait dommage de s'arrêter là ! les élèves de chaque niveau se lancent dans la réalisation, conception de petits films, reportages, interviews, résonnance de ces concerts.
... à venir TRÈS prochainement....




